远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【协同育人·导师篇】“我为经济狂”,导师活动不停歇

    时间:2018年06月04日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    导师制是远景学院的一大育人特色,而不同学科背景的导师之间的交流会使学生在学习过程中获得更多的思想火花。2018年5月31日8时许,马杰老师导师团队在远景207教室邀请学院经济学类课程任课导师程荣荣老师参与主题为“我为经济狂”——经济学类课程学习方法交流的导师活动。历时一个小时的活动内容丰富,师生讨论热烈,学生反响强烈。

    【协同育人·导师篇】“我为经济狂”,导师活动不停歇
    同学们积极踊跃参与

    本次导师活动由马杰老师主持,活动伊始由程荣荣老师系统介绍在经济学类课程中的学习方法。程老师认为,经济学的学习要严格落实“预习——课堂学习——复习”的学习模式,课下学习时间要做到一周8小时。学习过程中要打下扎实的基础,理解基础上清楚地记忆相关知识点是学习过程中最可靠地学习方式。学习经济学要注意与生活实际相结合,将书本知识能够运用到实际问题的理解与解决上,所以平时多想多看,多运用经济学的知识去理解社会。最后,要形成系统化的知识结构体系,既要有“树木”,更要见“森林”。程老师鼓励同学们要有学习经济学信心,困难总是暂时的,学习经济学入门不容易,勤奋和坚持是非常重要的。

    【协同育人·导师篇】“我为经济狂”,导师活动不停歇
    程老师耐心讲解

    【协同育人·导师篇】“我为经济狂”,导师活动不停歇
    同学们认真聆听

    在程老师的发言结束后,同学们纷纷将自己在学习过程中的困惑表达了出来,程老师耐心作者解答。同学们在整个交流过程中非常投入,参与积极性非常高。最后,马杰老师对这次到时活动的内容进行了总结与点评,再度鼓励同学们持之以恒的努力学习相关课程。

    会后,同学们纷纷表达了从这次导师活动收获到了很多,不论是学习的方法还是对待事物的态度上,引发了大家的思考与共鸣。

    【协同育人·导师篇】“我为经济狂”,导师活动不停歇
    同学们获益良多

    远景学院导师制一直致力于对学生培养的精细化。开展多样的导师活动,既符合学生现实的需要,又突出远景的培养理念,而且还要本着对学生学业关注、负责的态度。远景人一直在寻求属于自己的模式,这次两位导师以讲座的形式切实解决学生实际困惑,是两位导师在探索道路上的尝试。如何是导师活动模式化,如何产生更好的口碑与效益,如何让活动烙上远景精神的烙印,是需要全体远景人思考与践行的。我们每个远景人在本着培育精英的初心不断前进,共同谱写着具有远景特色的希望乐章。

    (作者:佚名 编辑:jingying)
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