远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(三)领导艺术与战略思维之换位思考

    时间:2018年09月30日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    拿破仑曾有过这样一句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么如何成为一名好的士兵,成为一位好的将军,成为一名合格的领导,成为了师生相聚“领导力与战略思维”这堂课上的初衷,经过了平遥国际摄影大展的志愿服务工作之后,同学们对于“领导艺术与战略思维”有了全新的认识与报告,为了让同学们展现出自己独特的看法与观点,加深同学们的认识与看法,9月28日,远景学院的学子们在课程指导老师吴晛莉的带领下,走进了关于“领导力与战略思维”的探讨之中。 

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(三)领导艺术与战略思维之换位思考
    针对话题各抒己见

    课堂伊始,吴老师向同学们讲述了法国著名将领拿破仑的一则小故事,带领大家走进话题:领导力与战略思维。在吴老师提出本堂课的要求:调研报告与答辩以后,同学们便纷纷针对这个话题各抒己见,通过借助课前他们对团队的调研报告与事例来论述他们自己的观点。首先,郭芊同学向同学们分享了她对校篮球队的调查报告,以校篮球队为团体,对内部的团队领导进行性格分析及团队角色定位等。浅显易懂的向大家道明了团队中领导的重要作用。随后,薛峰同学和他的团队为同学们讲述了他们在平遥的所见所闻,通过对生活中的一些小细节的思考与发掘,他们对领导力与战略思维有着与众不同的看法,他们表示:“平遥国际摄影大展的志愿工作让我们感受到了我们每个人都时刻处在团体当中,也时刻感受着团队与领导的影响力,凡事都要辩证的去看待,不管是什么风格的领导,都对整个团队有着潜移默化的影响力!”接下来,在张皓清同学等人的小组展示中,为同学们呈现了通俗易懂的多媒体课件,言简意赅的讲述了他们的看法与观点:领导力并非一蹴而就,而是在漫长的时间里进行不断的打磨锻炼而养成的。”紧接着,在团队答辩环节中,每一个团队都能够针对老师同学们的提问,有条不紊的进行回应与解释,让在场的老师点头称赞。最后,吴老师分别对每一支团队的实践报告进行了点评,她鼓励同学们针对一个问题多方面辩证地去看待,同时要注意紧紧围绕主题进行探究。吴老师的一番点评让同学们恍然大悟。

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(三)领导艺术与战略思维之换位思考
    小组展示调研报告

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(三)领导艺术与战略思维之换位思考
    团队答辩环节

    罗马并非一天建成,领导力也不是一天铸就的,每一个合格的领导人,都要有着突出的能力亦或是多方面的能力,针对“领导艺术与战略思维”吴老师给出了她的解释:“所谓领导艺术就是考验你带领团队协调团队的能力,而想要带领好整个团队则需要你有完善的能力,并且要学会去扮演多种角色,而想要做好这几点,这就要求我们在日常生活中去学会锻炼完善自己。去学会多方面的看待和处理问题,尽可能的去带领团队处理解决好问题,同时这也是我们这堂课的意义所在。”

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(三)领导艺术与战略思维之换位思考
    同老师进行答辩

    通过在平遥志愿行的调研中,同学们的团队领导力得到了充分的锻炼和提高。在此次课堂学习与讨论中,同学们对“领导力与战略思维”的知识概念有了更深刻的认识,并在接下来的学实习生活中,努力提高自身实力,积极锻炼自身能力。

    (作者:薛峰 编辑:jingying)
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