远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告

    时间:2019年05月21日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    5月13日、14日、16日,通识课《庄子哲学》分别在远景学院的103、104、101三个教室进行课程小组报告展示。根据课堂任务分配,每个班由5到6个小组组成,并且每个小组按照各自的主题内容,依次按照简笔画勾勒寓言情节、文稿提纲凸显寓言主线、每个组员2分钟现场解说、配主题对应的2分钟动漫等四个环节的次序,尝试构建多维语境空间,力图在课堂呈现庄子寓言世界的丰富性。

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    远景
    101教室

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    远景
    103教室

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    远景
    104教室

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·至乐篇》(节选)

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·胠箧篇》
    节选

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·养生主篇》(节选)

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·马蹄篇》(节选)

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·秋水篇》(节选)

    【完满演绎·课堂篇】简笔画·解说·动漫 走进庄子的寓言世界——记《庄子哲学》一周课程小组报告
    作业:《庄子
    ·山木篇》(节选)

    在课程小组报告过程中,主讲教师非常注重引导报告小组与同学们就演说主题进行现场问答互动,例如:在“髑髅”篇中,庄子谈论“生人的五种死之苦”与“髑髅的快乐”形成鲜明的对比(作业1);在“胠箧”篇中,庄子谈论“窃钩者诛,窃国者诸侯”(作业2);在“庖丁解牛”篇中,庄子谈论“刀刃顺着筋骨之间的缝隙游走,就能毫无损伤”(作业3);在“马蹄”篇中,庄子谈论“伯乐毁伤了马的天性”(作业4);在“夔蚿蛇风”篇中,庄子谈论“万物的运动都与道相通”(作业5);在“山木”篇中,庄子谈论“无用乃为大用”,以及“拿捏无用与有用之间的分寸”(作业6)。

    以上这些篇目内容聚拢在一起,更加清晰地为同学们指向庄子所谈论的“道”。由此,激发课堂师生将庄子哲学话题的讨论不断向外延伸,并与当下现实生活发生密切关联,从而强化教学内容在同学们思考中的印象,提升教学效果。

    (作者:佚名 编辑:jingying)
    设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 学院贴吧 |
    地址:山西省太谷县学院路8号 电话:03545503866 邮编:030800 备案编号:晋ICP备10201225