远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【别创新格·团队篇】“斐”凡课堂——远景学院教职员工参加学校名师大讲堂

    时间:2019年05月24日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    2019年5月21日下午2点30,来自复旦大学社会学博士沈奕斐副教授在博学楼203教室做了题为《社会学视野下的冷婚与热恋》的讲座,为了领略名师风采,助推教师成长,远景学院组织全体教职工前去聆听,讲座结束后,老师们积极交流探讨,分享自己在这次讲座中的收获

    【别创新格·团队篇】“斐”凡课堂——远景学院教职员工参加学校名师大讲堂

    复旦大学沈奕斐老师的课程内容十分具有吸引力,举例生动有趣,选用的教学材料新颖切己,语言鲜活而又年轻化,问题的设置十分贴近学生当下的思想困惑,能够极大地吸引学生的注意力。整场下来,坐在我旁边的两位同学一直在与沈老师互动。

    在讲到如何处理亲密关系时,沈老师告知同学们要放下价值先行看差异。指出亲密关系中要允许差异的存在,要看到差异的好处,那就是差异可以带来视野的扩大,带来不同解决方案,差异让我们成长以及孩子需要不同的解决方案。沈老师在讲到每一点理论知识时都能例举现实生活中的例子,特别生动,如同唠家常一般亲和而又具有说服力,能紧紧地抓住同学们的注意力,引起同学们的共鸣。难怪有同学反映,要想听沈老师的课程,得要提前一个小时才能占据最中间的位置。

    沈老师说,爱情是个体处理差异的平台和机会,通过亲密关系的磨合更好地理解自己和他人的关系,自己和世界的关系,理解一元和多元的美妙。沈老师的课堂不仅讲授了知识,还给同学们传递了积极的爱情价值观,鼓励同学们积极看待爱情。真正做到了智育、德育双丰收!

    ——田海花

    在内容上,沈老师着眼于青年的真实关切,深入浅出,用例丰富,以亲身经历融入教学,生动有趣,有说服力;在呈现形式上,课程有张有弛,既有严谨的学理,也有活泼的问答,还有深度的追问,和学生互动频繁,教学素材丰富多元,教学媒体运用娴熟,令人受益匪浅。

    ——刘海

    性别的差异造就了两性相处的差异,于是在感情上男人不懂女人,女人更不懂男人为什么不懂女人,殊不知正是这种差异能带来视野的扩大、遇到问题能有不同的解决方案,更能让我们彼此成长,而且孩子也需要不同的爱,所以,这种差异无法消灭,而是要放下抱怨、理解他人、接纳多元。虽然现在爱情越来越难,但我们依然要相信爱情的美好,愿意主动开始一份爱情,相信自己值得被爱,愿意通过多种方式增加爱情开始的机会成本,这样爱情就会出现,人生也会有另一段不一样的风景。

    ——任宏艳

    我们通常想解决差异或在面对问题时找到同一化的观点,殊不知了解差异并换位思考能带来多元和融合。通过沈老师的分享,我们知道差异是宝贵的,有差异、了解差异并换位思考,可以得到一加一大于二的“惊喜”,而非0.5+0.5的个性化压制和改变。亲密关系是这样,恋人、家人、朋友适用,同样,社会学和传播学等学科交叉的研究也可以通过此模式思考。传播学中我们讲基模和知沟可能造成刻板印象和无效信息,正是社会学中差异带来的bug。学习沈老师对生活中案例的捕捉和思考,细腻的关注和积累,以及不懈的研究精神。

    ——葛乔

    活了大半辈子,见证了许多家庭的悲欢离合。感觉到,幸福美满的婚姻总隐藏着一种改变命运的神秘力量。其实,良好的开端就是一个不可忽略的因素。沈奕斐老师的《如何开始一份感情》讲座揭示了这一道理,我们运作组织,尤其是多元文化背景的组织需要构建第三方文化,更何况如胶似漆的恋人、情人和夫妻。这样的合作文化除了三观不可探底,其他全靠合作经营。看你有没有欣赏能力、包容能力、把握机会的能力。不过, 像我们这种上得厅堂,下得厨房的女人如不能继续一份感情的话,找谁说理去?

    ——董琳

    复旦大学沈奕斐教授的系列讲座《社会学视野下的冷婚与热恋》,教室座无虚席,可谓场场爆满。为什么?两个字“精彩”。沈老师讲课即生动有趣,又偏僻入里。并能及时的引用一些案例,如社会、媒体、娱乐圈当下关注的热点进行知识的延伸和解读,同时又能用生活的例子把大家拉回现实。带我们看人生百态,又给大家对当今社会的爱情、婚姻、家庭的矛盾给予理论的建构和矛盾的分析解决的启迪。

    ——杨丽佩

    沈老师旁征博引的案例起到立竿见影的效果,很快让听众进入思考两性关系的状态。对于单身、热恋、已婚等不同阶段会遇到的问题抽丝剥茧,细致分析,通过对自我归因的解释,让处于各阶段的听众醍醐灌顶,也为让两性关系变得更加和谐提供了很好的建议。

    ——程荣荣

    任何关系的维持都需要双方共同的努力,而这个过程中,经常会遇到各种各样的冲突、麻烦和琐事。如何能够正确处理,我相信这不仅仅是一方的事情,也需要双方共同成就更好的自己。所有好的关系一定是积极向上、互相成全的关系。

    ——张琳

        最好的爱情定是棋逢对手。男女关系不再是简单的你喜欢我,我喜欢你。任何一个人都会成为对方翘首以盼的惊喜,我们不是执意反驳,只是这大千世界不应该只有一种颜色,我们应该用平和接纳的心态面对对方,平等对待彼此,才能长久。

    ——张璐

    沈教授在讲到婚姻中的差异性时,以她与婆婆之间发生的事情为例,让我也明白如何与婆婆更好地相处不让丈夫为难。以她与她丈夫出去旅游时发生的事情为例,让我明白了在夫妻双方意见不统一时,如何做能够解决问题避免发生矛盾和冲突。

    ——张倩

    听了沈老师的讲座,最有感触的是沈老师对家庭关系处理的方式,面对婆媳问题,她会首先站在婆婆的角度,分析婆婆的生活环境和成长历程,从而理解婆婆的行为背后的原因,然后找到合理的解决办法。我们应该像沈老师一样,找到事件背后隐藏的原因,从而找到解决问题的合理办法。

    ——吴晛莉

    每个人的成长,并不受性别所影响,在家庭性别意识教育里面,我们一方面做好自己的角色,另一方面我们告诉孩子,你的身份可能是很多原因,并不因为你的性格,或者你的性别你非得怎么做,你有自我超越的可能性,你有不断成长的可能性,打开那个可能性,对家长来讲是很重要要努力的方向。

    ——李文波

    差异在生活中无处不在,而亲密关系又是差异容忍程度最小的关系,很多时候,相爱的人会因为差异而争吵,生气,甚至关系破裂。所以,如何看待差异,是决定我们在关系中的状态的重要因素。沈老师用亲身经历举例,向我们揭示了差异的好处,即正因为有差异的存在,我们的生命才有可能有更丰富的体验。同时,我们也应该怀有开放的态度去理解差异存在的原因,这样,才会化干戈为玉帛。这样的思考方式很受用。在处理夫妻关系,家庭关系,同事关系,朋友关系中都可以套用,相信很多问题会释然,生命的宽度也会拓展。

    ——赵晨倩

    (作者:佚名 编辑:jingying)
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