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【1+1>2】总结成长,探索未来——“智圆行方”学生培养计划

时间:2019年06月28日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

“智圆行方”协作力素质拓展计划是智能工程学院依托太行书院的核心——协作力为平台提高学生干部协作能力的学生培养计划。为了让智能工程学院的各位学生干部在下学期继续保持积极的心态去领导班级和参加活动,6月19日15:30智能工程学院在太行书院举行了智圆行方活动佘桂隆老师培养同学们的协作力综合素质。

活动刚开始佘桂隆老师先向大家提问:大一生活结束了,完满学分也加够了,大二还有更多的热情参加活动吗?大家依次作答。大家在回答时各有各的观点,各有各的态度,但从他们的话语中表达出来的是相同的积极向上之心态,他们都愿意在班级中以更加负责任的形式去领导全体同学,也会把大一整个学年的热情继续发挥下去,参加各项活动。

【1+1>2】总结成长,探索未来——“智圆行方”学生培养计划
贴心交流

随后老师为大家讲了对未来生活的目标,大家毕业后是否明白自己想做什么,现在要怎么做才能更好的达到自己想要的生活如果你走通往在自己想要生活的路上,你就会不再迷茫畏惧,可以摆脱随波逐流的焦虑。但可惜的是,很多人连自己做什么都不清楚,更不用提去做自己喜欢的事情。这是需要同学们明确的事情。

【1+1>2】总结成长,探索未来——“智圆行方”学生培养计划
指导思想

佘桂隆老师告诫在座的同学这学期要结束了,大家在新的学期不要盲目的学习,要有目标的学习,有问题要及时交流。做任何事情不应该盲目的去选择方法,这样实质上对解决问题,对自己的成长没有任何的好处,只是单纯地浪费时间。不能一上来,就深度学习,这样是不符合实际的。学会确定目标去学习后,还要不断地与他人交流,取长补短,一个人的力量是有限的,如果可以多个人在一起交流,一起解决问题,这种力量是无限的,会在其中找到意外的惊喜,这也是协作力的一种表达。此外,虽然完满分数已经修满了,但是仍要继续保持参加活动的热情在更多的活动中去提升自己。

【1+1>2】总结成长,探索未来——“智圆行方”学生培养计划
积攒力量
继续前行

最后赵晋瑞老师总结了上边说的几个问题,并代表智能工程学院2018级为太行书院送上内容为“心欲小而志欲大,智欲圆而行欲方”锦旗。

【1+1>2】总结成长,探索未来——“智圆行方”学生培养计划
圆满成功

此次活动的开展使各位学生干部更看清自己的位置,使他们懂得自己应该在下学期的学习与工作中怎样去完善自己,也领导班集体走向更加团结,把协作力的影响发挥到最大。

(作者:智能工程学院 编辑:zhuoyue)
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