思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动

时间:2020年03月12日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

3月9日下午,教育部社科司、人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,思想政治理论教学研究部会同教务处、学生工作部在我校的精心部署、周密安排下开展了疫情防控“思政大课”系列学习研讨活动。

一、组织师生认真学习

思想政治理论教学研究部全体教师通过直播、回看的方式与全学生同上一堂疫情防控“思政大课”,认真聆听艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授解读党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,进一步明确思政课在落实立德树人根本任务的关键课程作用。

思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动

二、组织学生开展线上研讨

为深化对本次“思政大课”的学习,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,思政部教师将“思政大课”列入思政课教学内容,围绕疫情防控“思政大课”组织同学们开展“线上”研讨。

《中国近现代史纲要》课程教师岳瑾明结合教材内容,回顾近代时期由于腐朽的社会制度,低效的社会治理能力和治理体系,导致中华民族在面临外敌入侵等重大考验时无法有效组织群众,对国家安全和人民群众安全带来严重影响,引导同学们结合我国当前社会制度和防控疫情形式,分析我们能够打赢这场疫情阻击战的原因。

同学们从我党充分依靠群众,组织群众,全国人民团结一致;强大的社会动员能力和组织能力;中国共产党集中统一领导和中国特色社会主义制度的优越性等角度出发进行了深入的探讨;得出社会制度的优劣与否会在很大程度上决定我们在严峻考验中能否向历史和人民交出满意的答卷。

同学们纷纷表示,通过本次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的学习,大家领悟了甘于奉献的精神,懂得了奉献的含义,增强了爱国主义情怀,感受到了中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势,理解了自身的责任与担当。

思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动

三、开展经验交流分享

为了让开展好学生研讨,3月10日晚,思政部组织全体教师开展“线上”研讨,教师们相互分享组织学生开展“思政大课”研讨的经验。

思政教师高培月就课堂探讨的方式及内容与其他老师进行交流,高老师的“思政大课”讨论采取主题讨论+直播授课形式,利用学习通平台,提前给每个班级布置不同问题,请学生结合思政大课学习感受参与主题讨论。

思政部湖北籍教师姚明敏结合图片给大家讲述家乡亲朋奔赴疫情前线的事迹、政府向居民发放蔬菜的暖心行为,带领同学们围绕“疫情防控思政大课”进行讨论。

经过教师们的交流,形成了一系列开展研讨的经验:一、提前布置讨论主题可以让学生有充分时间进行深入思考,所得结论也更加系统和深刻;二、讨论问题体现发散思维,如“针对西方国家质疑中国政府封城举措侵犯民众人权的观点,如果你是中国外交部发言人,要如何有力回击这一观点”,此类题目在讨论中突出学生主体地位,避免讨论落入人云亦云的状态;三、直播授课解答热点问题。针对有考研需求同学,通过直播授课将此次疫情防控工作与考研政治热点相结合,以实际案例为学生解释相关知识点,生动形象且具有实践意义。
 

思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动

四、开展教师“线上”研讨

思政部召开疫情防控“思政大课”研讨会,针对“思政大课”的学习,教师们发表学习心得,畅谈自己的感悟及今后对思政课教学的思考。

石慧老师谈到:“截至今日,疫情全球爆发之势仍在继续,反观我国国内新增病例已不足20例,并稳定地持续下降,可以说取得了战疫的阶段性胜利,这与党中央集中统一领导和及时部署密切相关。火神山、雷神山等医院建设的中国速度,更是彰显出中国特色社会主义的制度优势。今日之疫情,让中华民族经受磨难。但,多难兴邦!回顾历史,中华民族就是在苦难挣扎中站起来、富起来再到现在强起来。面对这场没有硝烟的战役,我们一定要通过讲好思政课程,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。

郭慧毅老师表示:“中国有个词叫“鉴往知来”,意为审查过去,可推断未来,过往的中国不乏磨难与疫情,这些历史给予我们的是宝贵的经验与教训,将“古”之磨难与“今”之疫情相结合,更能带给我们战胜疫情的信心。新冠肺炎疫情发生以来,涌现出了一批可歌可泣的英雄人物和事迹,与此同时党和国家领导人时刻关心疫情并就疫情防控工作做出重要批示,这些均可成为《中国近现代史纲要》课鲜活、厚重的案例,在若干年后又可成为后人鉴往知来的历史。”

姚明敏教师发言:“冯教授通过一个个破茧成蝶的故事让我们感受到在这场没有硝烟的战役中,中国人民的大国情怀,青年一代的勇敢与担当,中华民族的坚强与不屈。在今后的教学中,要发挥高校思政课积极作用,教导新时代的青年,扎根中华大地,不负党的期望、人民的期待、民族的重托,将自己的人生融入祖国和民族的伟大事业中,用青春奋斗担负起民族复兴的历史使命和时代责任。

高培月老师谈到:“本次思政大课中,清华大学马克思主义学院艾四林教授围绕“确保人民群众生命安全和身体健康”、“提倡文明健康绿色环保的生活方式”、“构建战‘疫’命运共同体”三个方面同广大学生进行交流。这节思政大课启示我们在今后教学中,应将此次疫情防控经验结合马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法与学生进行深入学习交流。首先,我们的党始终将人民群众利益放在首位,这是马克思主义基本立场的最好诠释。其次,疫情发生反映出人与自然的关系问题,我们应当重建人与自然和谐共生关系,这是马克思主义基本观点的最好彰显。最后,疫情防控过程中,我们的党带领人民群众运用了矛盾分析法、实事求是方法、辩证分析方法、群众路线方法等分析和解决问题,这是马克思主义基本方法的最好应用。”

思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动
思政部开展疫情防控“思政大课”系列学习活动

通过“思政大课”的学习思想政治理论教学研究部全体教师表示受益匪浅、深受启发和鼓舞。在今后的工作中定会牢记思政课教师的使命,发挥我们的积极性、主动性、创造性,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。



(姚明敏供稿)

(作者:佚名 编辑:cuilian)
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