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传承经典诵读 细品百味人生——杏花书院朗诵线上交流会

时间:2020年03月30日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

同一段文字,每个人都有自己不同的感受和想法,朗诵效果也是截然不同。为了能够使同学们更容易的在一段简单朗诵中表达的自己态度,3月27日晚上21:00,我们荣幸邀请到晋中市朗诵艺术协会常务理事、晋中电视台主持人柴宋君老师,为社员进行线上讲授朗诵的相关技巧。这次活动给同学们带来了深厚的启发,这是一次是撞击灵魂的深醒。

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此次活动以柴宋君老师慷慨激昂的现场示范《我向人民报到》和《面朝大海,春暖花开》展开,以此为例向同学们阐释了“最高明的表达并不是技术技巧”。文字作品艺术水平的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。首先朗诵者要学会选择正确的稿件,做到认真熟悉并且用心掌握。就像《面朝大海,春暖花开》一篇,在普通人看来可能是作者对未来的无限憧憬,但在了解其背景之后发现更多的却是对生活的无奈。其次,还要学会身临其境,恰当地投入自身情感,把文学作品转化为有声语言的艺术创作,利用语言的表现力和感染力体现出朗诵艺术性的特点。

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柴老师又以《军需处长》为示范,一边朗诵一边为大家讲述“真正打动人的并不是多么漂亮的声音”。朗诵不同于传播信息的语言表达,是有别于新闻、播音的。朗诵者不仅要对文字作品有一定的情感共鸣,做到渲染而不夸张,还应该注意情感带入高于技巧和声音的训练,对于只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说法是不成立的。善于表达内心情感,才能体会到最美的声音,找到一种极致的归属感。

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最后进入答疑环节,有学生提出自己在进行朗诵时平淡无味,抓不住人物的情感起伏,向老师请教能够将听众带入情境之中的朗诵技巧。柴宋君老师则以看似简单平常的“我喜欢你”、“吃了么”为示范,展现了自然且富有情感的“我喜欢你”的魅力。与学生分享涉及心理活动时的朗诵技巧,告诉学生要融入角色,把自己置身于语境之中,深刻体会人物感情。朗诵不同于日常的说话,朗诵者在创作的过程中又融入了自己的理解和感受,加之对朗诵进行的精心设计和排练,会大大增强朗诵的艺术欣赏性,更容易引起听众的共鸣。

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朗诵是一门艺术,值得细细品味,我们人类对于朗诵的探索之路是没有止境的。杏花用声音向人民报道,希望明天阳光普照大地,祖国万紫千红,祝愿伟大的“中国梦”——旭日东升!

(作者:杏花书院 编辑:zhuoyue)
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