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青春太行撞上古老文明 世界文明史 走进印度

时间:2020年04月02日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

印度,一个有着悠久历史的国家,一个发明了灿烂文明的国家,一个现代和传统差异巨大又和谐并存的国家,为开拓同学们的国际视野,树立正确的世界观,41日,太行书院于特邀通识课教学部李玮莉老师,采用线上直播的方式,开展了世界文明史之“受伤的文明印度”主题讲座,在讲座上,同学们跟随李玮莉老师的脚步,异域文化的独特魅力。

青春太行撞上古老文明 世界文明史 走进印度
 

活动伊始,李老师以一段趣味横生、富有特色的阅兵视频开始本次讲座。许金飞同学在观看视频后向大家分享她的感受:“通过观看印度的阅兵仪式,我感受到了印度文化的独特,印度有400多种民族语言,它从来不是一个单一性的政体;由于宗教历史和地理的原因,印度人有着善于表演、热爱娱乐的民族性格。这和我印象中脏、乱、差的印度有很大的出入。”悠久的历史文化积淀了这里形形色色的现状,从喜马拉雅高山到阳光明媚沙滩,一马平川的沙漠伫立着巍峨的古堡,宗教和神灵穿针引线,百余种宗教编制庞大而又复杂的绚烂挂毯。

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提到印度,很多同学一定会想到“种姓制度”,印度教的种姓制度将人严格地进行划分,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,以及最底层的不可接触者,等级的森严,阶层的固化,可以说种姓制度在印度创造了一种混乱中的秩序。董怡彤同学结合老师的讲解,提出了自己的思考:“在社会阶层严重不平衡的情况下,印度并没有改革与革命,我认为他们总体上缺乏洞察和思考的能力,掌握事实的方式相当浅薄导致他们舍弃高科技,用自己的劳力来替代科技,这极大的妨碍了印度工业的发展。并且它有很严重的阶级问题,把人分成三六九等,即使是在如今高速发展的现代,印度也并没有较好的改变重男轻女的思想。对比之下,中国交通便利,尊重男女平等,科技发达,让我再一次感到了祖国的强大和身为一名中国人的骄傲”。

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在讲座最后,李老师提到由于这次新冠肺炎横行全球,印度举行了焚烧“病毒”雕像,做牛粪飞饼等具有浓厚迷信色彩的活动。从这一方面我们也可以感受印度社会新与旧的碰撞,古老的文明和西方自由民主的思想,导致这个差异化的国家向世界展示出它的独特风情。

本次讲座在师生的热烈讨论中落下帷幕,本期世界文明史,青春的太行“撞上”了拥有古老文明的印度,从宏观俯瞰一隅,相信同学们一定有所收获。历史犹如黑暗大海上的一盏灯,源远流长而永不断绝,太行书院期待在世界文明史下一站,与同学们重逢。

(作者:温时炎 编辑:zhuoyue)
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