【学业导师在云端】邂逅线上读书时光

时间:2020年05月13日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

周三下午,王琛老师作为学业导师,与其指导的学生进行了新一期的线上讨论。本期讨论的主题是分享自己喜欢的一本书及自己的读后感想。讨论的主要目的在于,了解学生们的兴趣爱好,互相交流信息,在这个过程中增进对学生的了解,培养跟学生间的感情,更好地感受其所思所想,也能丰富学生的在家生活,帮助学生找到自己的兴趣点,学生们对此也非常喜欢,踊跃参与。

【学业导师在云端】邂逅线上读书时光
腾讯会议上开展线上讨论

王琛老师通过腾讯会议及微信群聊的方式与同学们展开讨论。作为一名学业导师,首先应该通过良好的思想政治素质与道德风范影响和教育学生,使学生在学习科学文化知识的过程中,自觉加强思想道德修养,提升道德品质和思想境界。其次可以引导学生积极开展读书活动、科学研究、科技创新和社会实践活动。帮助学生认识社会,感知社会。根据学生的学习能力、兴趣、爱好,为学生提供指导性、导向性和咨询性意见,帮助学生合理选择专业方向。指导学生制订科学合理的学习计划,对学生选课、学习进程安排、发展方向选择、学习方法等进行建议,引导学生明确学习目的,端正学习态度。同时,导师会关注学生的日常生活与心理状态,关心学生家庭经济情况、学习状态水平、人际交往情况以及感情生活情况等,并根据学生的不同的问题进行针对性的帮助与指导。同时,结合自身的成长经历和学科专业发展的最新形势,利用自身优势,结合学生趣和潜力,因势利导,科学合理地做好学生的职业生涯规划工作,在学生专业分流、学生就业方向选择和考研目标定位上给予的指导和帮助,满足学生个性化发展的需求。

【学业导师在云端】邂逅线上读书时光
学生们的读书心得

同学们分享了自己喜欢的书,还有的同学分享了自己在疫情期间的书单,为自己制定了一个短期及长期的读书目标。这次讨论发现,同学们喜欢的书籍类型很多,有的喜欢读跟自己专业相关的书籍,有的喜欢文学类,还有的喜欢历史类,侦探小说等等。王琛老师认为,作为大一新生,大家应该先把学科内的教课书读好,以课程教材为主再去参考相关科目书籍,打牢基础,提高对本学科的认识。同时,针对理工科课程,或针对人文类课程,可以围绕课程内容先做有目的性的扩张阅读,之后从中找到阅读的兴趣点,这样的阅读从“功利性”出发,落脚点则是由此扩展知识的深度和广度。比如读文史类,以史为鉴,形成看世界的观点和方法。长期阅读能够慢慢提高我们的人文修养,阅读可以塑造我们的价值观,面对多元化的世界能提升辨别能力。通过阅读和志同道合的朋友交流,等等。

学生们在读书的过程中也会遇到些问题,比如说读书的时间,或者读书的类型。像有的同学提出问题,有时文史哲图书很枯燥,明知道有利,但是难以读下去怎么办?有其他的同学提出了解决办法,可以把这类书当作工具书,记住其中一些名词、术语、概念,抱着学以致用的想法去看社会热点问题。比如中美贸易争端,我们用辩证的哲学思维来思考,可以做成利弊分析。从而对辩证法也有了清楚的认识和应用方法,哲学概念也就不那么枯燥了。有机会多接触社会和不同人群,在多元思想的碰撞中得到思辨能力的提升。

会议的最后,王琛老师也向同学们分享了自己的书单,并向同学们推荐了一些认为对他们有用的书籍,并对本次会议进行了总结,制定下次会议的主题,学生们也踊跃发言,积极热情,老师与学生相互配合,尽量能找到最适合学生的相处方式,今后还可以尝试更多途径,引导学生主动交流,让师生共同进步提高。

(作者:王琛供稿) 编辑:cuilian)
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