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铭记目标 领导成就魅力-----太行书院“大学生游戏领导力”第四期

时间:2020年05月15日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

松下幸之助曾经说过:一个领导者应该承认,个人的能力是极为有限的,一个人若做能力以上或以下的工作,都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点,更应该分层负责,这才是提高工作效率最科学的方法。为进一步加强团队之间的交流与协作太行书院针对大数据学院、信息工程学院的同学,于5月13日举办了“大学生游戏领导力”第四期,本次活动的主讲老师是素质拓展中心的李丽老师,她引导成员们在游戏中发掘潜能以提升领导力为中心,团结互助,敢于表达,共同奋进。

铭记目标 领导成就魅力-----太行书院“大学生游戏领导力”第四期

所谓领导力,就是影响别人、让别人跟从的能力。领导力来自两个方面:一种是职位本身赋予的能力;另一种是自己本身的个人魅力对别人的影响力。领导者是团队的核心,是团队的灵魂,拥有一个优秀的领导比拥有一群优秀的下属更重要

活动伊始,李老师通过话题“我们大家印象最深的游戏是什么”从而引出领导力游戏的特点:体验式学习,也就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程。通过老师的讲解使大家更深层次的了解了什么是游戏领导力,并在举例和实践过程中学习到如何更好地提升领导力。

铭记目标 领导成就魅力-----太行书院“大学生游戏领导力”第四期

同学们自行分为“我们是冠军对不队”和“颜值爆表队”两队,并由队长和副队长分别介绍了团队的队名与口号。游戏开始,李老师通过“纸杯叠罗汉”、“一分钟击掌游戏来增强团队间的了解与信任,让同学们明白了人的潜力是无限的;当同学们沉浸在游戏体验的乐趣中时,大家迎来了第三个游戏“默契报数”,此游戏以团队为单位进行比拼,在考验团队默契度的同时也体现了队长的领导能力,最终通过两队多次的配合完成了挑战。

张志鑫同学说:“在游戏过程中,每个人都是不可取代且独一无二的。我们都要找到属于自己的位置与角色,在被领导的情境下配合集体行动,共同达到目标。此次活动我们不再只是被动接受理论,而是在亲身体会中践行领导力,可以说,感触颇深。

铭记目标 领导成就魅力-----太行书院“大学生游戏领导力”第四期

寓教于乐,通过游戏感悟领导力,锻炼了同学们时间掌控能力、组织协调能力以及沟通能力,让大家在游戏中全新的认识自我,提升了自身的知识技能,练就了科学的决策能力,同时也激发了同学们乐观向上的心态。希望每一位太行学子都能够理解和学习领导力,提升自我,发掘潜能,成就闪光的自己,在未来的道路上,太行与你同在。

(作者:张继泽 摄影:太行书院 编辑:zhuoyue)
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