【财务管理教研室】财务管理教研室教师集体学习“财会名师教学研讨系列”直播讲座(二)

时间:2020年05月15日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

5月14日19:30,财务管理教研室全体教师参加学习了人大社财会名师系列直播讲座,本期以“基于案例教学的能力提升探索”为主题,由全国会计专业学位研究生教育指导委员会副主任兼秘书长,中国人民大学商学院王化成教授主讲。王教授是教育部长江学者特聘教授,财政部首批“会计名家”,主持国家社会科学基金重大项目等多项科研课题,其科研、教学成果多次获国家级省部级奖励。在实现企业创造价值方面除了财务助业务腾飞、财务携资本增值外,王教授指出了新时代的新路径,财务变数据协同,以平衡业务创造价值与资本创造价值。

【财务管理教研室】财务管理教研室教师集体学习“财会名师教学研讨系列”直播讲座(二)

财会名师教学研讨系列公益直播讲座

首先,王教授从财务管理的三个核心问题切入,讲解了财务管理如何度量企业价值、帮助企业创造价值以及环境在企业价值创造中的作用。

其次,针对案例教学与能力提升,系统讲解了其中三大案例的教学方法。哈佛式案例是采用老师不断提问引导学生围绕主题解决问题。以赞德医药——高管培训砍不砍为例,从战略与预算的关系、人力资源与预算的关系、数据在预算管理中的重要意义为中心,讨论凯伦如何推进培训工作。微案例是给出一两页材料,围绕材料解决问题。以长江电力为例,从全股份支付、全负债转让、混合型支付三种选项中考虑代理、政治关联、风险与报酬、现金流和利润的关系、小股东自我的保护等问题以分组扮演的方式解决。粗案例是给出学生方向,让学生查找资料解决。宝万之争分别站在宝能、恒大、华润、深铁、安邦、万科、小股东、证监会等各利益相关者的立场上分析得失与启示。讨论杠杆收购的利弊、万科与代理问题等。丰富的图片、生动的案例和幽默的语言,深入浅出,娓娓道来,直播间的老师都受益匪浅。

【财务管理教研室】财务管理教研室教师集体学习“财会名师教学研讨系列”直播讲座(二)

老师们笃学不倦

最后,以案例教学改变人生轨迹结语,提议老师多关注网络、报纸、杂志上刊登的经典案例,有机会就承担一些企业的横向问题,做几家公司的独立董事,写出自己参与调研的案例以供教学。

在案例教学中,学生是主体,教师是组织者、领导者。从课前案例素材的收集、整理到课上的案例讨论、案例总结评价,要求教师不仅要具备扎实的专业功底,还要有丰富的阅历、教学经验。王化成教授从案例的类型、案例的选题、具体案例的分析等方面都作了详细的阐释,分享了自己的成功经验,对自己今后《财务管理》领导力课程的案例教学有较强的指导意义。

——刘瑞

(作者:财务管理教研室供稿 编辑:cuilian)
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