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【毕业季】太行书院“横向领导力提升计划”助力毕业生适应职场 实现自我

时间:2020年05月21日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

突如其来的疫情,2020届毕业生面对比以往更艰巨的挑战,太行书院结合书院核心文化定位与特色,有针对性地开展2020年毕业季主题活动“横向领导力提升计划”,邀请素质拓展中心李岩老师通过线上培训的形式,帮助毕业生不断修炼自己的核心竞争力,顺利从校园走向职场,实现“职场小白”的华丽蜕变。

【毕业季】太行书院“横向领导力提升计划”助力毕业生适应职场 实现自我

“横向领导力”第一课:“1个概念”“3个步骤”“5项技能”

李岩老师紧密结合同学们的实际情况,通过大量案例分析,指出利用“1个概念”、“3个步骤”、“5个技能”这样一个模型可以帮助毕业生在初入职场时,做到团结周围人达成共识、完成共事、实现共赢。“1个概念”即“横向领导力”,不同于传统意义中上级对下属的命令,横向领导力告诉我们:领导力从来都和头衔职称无关,即使是初入职场的毕业生,也能够通过自己的影响力,使更多的同事、资源参与协作,并成为这个团队事实上的领导者。运用“3个步骤”解决个人偏见、更多元地完成合作:首先自己要培养出个人技能,拥有这项技能;第二就是要让团队的成员都了解,而且拥有这项技能;第三个就是跟团队成员共同把这项技能应用在团队合作的场景,这样我们就可以达到与人更好地合作,来完成艰巨任务的能力。学会“5项技能”开展横向领导力、收获无间合作:合理运用目标整理术、思考整理术、计划修正术、激励管理术和反馈的艺术,实现目标、思考、计划、激励、反馈的闭环。

【毕业季】太行书院“横向领导力提升计划”助力毕业生适应职场 实现自我

“横向领导力”第二课:学会沟通视窗 赢得尊重与信任

倾听是交流的开始,提问使交流升华。沟通视窗将人的内心世界比作一个窗子,分别以自己知道,自己不知道;他人知道,他人不知道为纵横轴,两两组合,构成四个象限:公开象限、盲点象限、隐私象限、潜能象限,这四个象限分别代表四种不同的情况、各有特色。李岩老师逐一为同学们讲解其含义,“一个人成长的过程,就是公开象限不断放大的过程,一个人的公开象限越大,领导能力就越强。”

基于扩大公开象限的重要性,李岩老师提出:可以通过运用“自我揭示”和“恳请反馈”来扩大公开象限。团队内部的沟通,最重要的是呈现一个生动立体的形象,通过事实、感受、发现、未来,这一“4F引导法”激发他人谈话欲,让其畅所欲言,拉近彼此的距离,赢得他人尊重与信任;由交代事项、要求复述、探讨目的、准备应急预案、提出个人见解的布置工作五步法,让干事的执行力与干部的领导力相关联、共影响,形成一个好的反馈机制,揭示自己的盲点象限。

【毕业季】太行书院“横向领导力提升计划”助力毕业生适应职场 实现自我

“在公司实习期间感受到了与同事高效共事的重要性。曾经一度感到无所适从。李岩老师讲授的内容可操作性极强,通过各种小技巧修炼个人能力,增强个人在团队中的影响力,就不再需要有高于同事的权利和职位,只要有乐于改善团队共同工作方式的意愿,做好自己,巧妙地影响同事,就能实现个人自我增值。”

——网工1601班 杜羿翰

“在学校期间,不断参与书院协作力培养方面的活动,让我深刻明白了团队合作的重要性。意外的惊喜是在书院的体验帮助我更好融入了现在的工作团队。李岩老师讲授的关于修炼个人能力,更好服务团队发展,个人深以为然。这些团队协作力提升的训练帮助我在职场更加得心应手。”

——网工1602班 李超超

【毕业季】太行书院“横向领导力提升计划”助力毕业生适应职场 实现自我

太行学子们从五湖四海而来,又将到天南海北而去。在书院的最后时光,太行书院针对同学们成长的需要,给予大家最后的守望与陪伴。最不舍的离别,最真挚的祝愿,最珍贵的情谊,太行书院将继续推出毕业季系列活动,共同见证大家的蜕变与成长,祝愿即将离开校园的学子们前程一片坦途,未来熠熠生辉。

(作者:太行书院 编辑:zhuoyue)
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