我校召开新学期完满教育工作部署动员会

时间:2021年03月03日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

为深入贯彻落实集团董事会、学校对完满教育新学期工作的战略部署,全面推动我校完满教育工作上新台阶,328:30,我校新学期完满教育工作部署动员会在图书馆大会议室召开,集团董事王征,我校副校长傅永林、刘正国,完满教育各单位负责人、骨干教师代表与会,会议由副校长傅永林主持。

我校召开新学期完满教育工作部署动员会

会议伊始,完满教育各单位负责人依次就本学期工作安排进行汇报,他们结合实际工作情况,在汇报中充分凝练观点、突出中心,围绕本学期工作重点与现阶段工作瓶颈进行了详实地阐述。院系、书院代表随后进行汇报,他们从各自院系、书院本学期工作安排出发,在汇报中充分展现了“融合提升巩固”背景下,双院工作的主攻方向和发展目标。

王征董事在仔细聆听各位老师的汇报和分享后,对各单位的工作规划进行点评,并提出相关建议和要求,她希望各单位能够紧密围绕集团发展战略,结合工作实际进行大刀阔斧的改革,要注重大完满系统内部一体化融合、活动的多元化发力、常态化浸润、团队的专业化发展、问题精准化聚焦五个方面,在制定工作计划时要更加生动、具体、易落地,做好共享协作,紧扣学生需求,及时发现问题,推动完满教育极致化发展。

我校召开新学期完满教育工作部署动员会

王征董事随后用“连接”、“适用”、“颠覆”、“事业”四个关键词对全体完满教育工作者提出要求和期许。“连接”——在主动和互动之间连接一切育人资源,做好生产和供给、消费与需求之间的对接,注重对学生的关注和分析,学会切入学生的生活世界和学习世界,找到和他们对话的语言,调动他们的兴趣和欲望;“适用”——在有边和无界之间强化资源融合,有边是指坚守,无界是指破圈,书院就是学生的学习社区,书院活动要区别于传统的完满教育活动,体现自主和互动,提供平台和资源让学生去彼此合作、彼此学习、彼此成长、彼此进步,要弄清楚学生的成长背景、专业领域、兴趣爱好、多元需求以此发挥书院空间最大的功能和作用;“颠覆”——在传统和创新之间推动方式聚合,要打破思维局限,避免执着于大方面的创新,要从细微处入手,从学生身上寻找活力与创新的可能。在工作中用更加中和的东西影响学生,并且优先影响在学生群体中有影响力的人,才能实现更大范围的影响力提升;“事业”——在继承和开拓之间找到应有状态,一份真正舒适的工作是能够享受成长的状态,有满足感、求知欲、发展曲线,上升可能,面对机遇老师们不仅要有想法,更要有办法。每一个完满人对极致的追求是不自满、不知足、不止步,希望大家在新学期用更好的状态和心态寻找工作和生活的火花,携手前行去创造更加深度,更有温度,更为丰富的完满教育。

会议最后,我校副校长傅永林在总结讲话中用“起点”、“重点”、“落点”三个关键词对本学期完满教育工作提出期望,他指出完满教育各单位在新学期要抓住具体问题,找到工作抓手,结合大背景,立足新起点,紧抓工作重点,注重理念落地,深入贯彻学习、完整准确理解集团教育理念,扎实推进各项工作,在我校“黄金十年”元年之际,为完满教育的极致化发展贡献自己的力量。

(完满教育委员会办公室供稿)

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